O egresso do curso de graduação em Letras, licenciatura EAD, habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, será capaz de exercer a docência em Língua Portuguesa e Lingua Inglesa no âmbito da Educação Básica, demonstrando segurança e seriedade no que se refere ao ensino, bem como habilidade no uso dos recursos metodológicos disponíveis. Será capaz de realizar pesquisas, elaborar ensaios teóricos e resenhas críticas a respeito da produção em língua e literatura, posicionando-se diante da tradição e dos debates atuais e revelar-se profissional comprometido com a construção de uma sociedade republicana e democrática que deve, prioritariamente, promover a igualdade e a inclusão.
Na dimensão política, o egresso terá consciência da importância social da sua profissão edo sentido público da docência; terá postura crítica face a sua realidade social eparticipará das tomadas de decisões a respeito dos rumos da sociedade como um todo,lidando com questões socioambientais, éticas, estéticas e relativas à diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, de faixa geracional e sociocultural como princípios de equidade.
O Programa Especial de Formação Docente em Letras (Português/Inglês) é a solução ideal para quem já possui diploma de curso superior (Bacharelado ou Tecnologia) e deseja ingressar rapidamente no magistério. Com foco em práticas pedagógicas modernas e domínio linguístico, o curso oferece dupla habilitação, capacitando o profissional para lecionar tanto a Língua Portuguesa quanto a Inglesa no Ensino Fundamental e Médio. Uma formação acelerada que une teoria literária e didática para transformar sua carreira acadêmica em uma carreira docente de sucesso.
Destinado a portadores de diploma de nível superior — bacharéis e tecnólogos — que buscam transição de carreira ou novas oportunidades na rede pública e privada de ensino. O perfil ideal é de profissionais comunicativos, interessados em literatura e linguística, que desejam obter licenciamento pedagógico pleno para atuar em salas de aula, cursos de idiomas ou projetos educacionais bilíngues.
Os objetivos do curso consideram o perfil profissional do egresso, a estrutura curricular, o contexto educacional, características locais e regionais e novas práticas emergentes no campo do conhecimento relacionado ao curso.
Logo, justifica afirmar que o objetivo do curso de Letras, licenciatura EAD, habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, ministrado pelo Centro Universitário FAVENI é formar de maneira integrada professores de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, com competência para atuarem nas diferentes etapas e modalidades da educação básica, considerando a formação acadêmica que lhes possibilitou o exercício de prática profissional vinculada aos conteúdos curriculares, a prática docente nos diferentes espaços escolares da Educação Básica, assim como a produção de conhecimentos novos por meio das atividades de iniciação científica e extensão voltadas para os processos de ensino e aprendizagem em Língua e Literatura.
Carga Horária:
| Disciplina | Carga Horária |
|---|---|
| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO | 30 |
| FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO | 30 |
| SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 30 |
| POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL | 30 |
| ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | 30 |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM | 30 |
| DIDÁTICA | 30 |
| DIREITOS HUMANOS | 30 |
| AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM | 30 |
| GESTÃO ESCOLAR | 30 |
| LÍNGUA INGLESA I | 30 |
| INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS | 30 |
| TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA I | 30 |
| FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA | 30 |
| INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | 30 |
| PRÁTICA PEDAGÓGICA I: LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES | 40 |
| MORFOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA | 30 |
| LINGUÍSTICA I | 30 |
| LÍNGUA INGLESA II | 30 |
| TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA II | 30 |
| METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS INOVADORAS | 30 |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO | 30 |
| PRÁTICA PEDAGÓGICA II: GESTÃO ESCOLAR | 40 |
| SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA | 30 |
| LÍNGUA INGLESA III | 30 |
| LINGUÍSTICA II | 30 |
| LITERATURA PORTUGUESA I | 30 |
| METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA | 30 |
| PRÁTICA PEDAGÓGICA III: GESTÃO DA APRENDIZAGEM | 40 |
| SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA | 30 |
| LITERATURA PORTUGUESA II | 30 |
| GÊNEROS DISCURSIVOS E TEXTUAIS | 30 |
| LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA I | 30 |
| ESTRANGEIRA | 30 |
| PRÁTICA PEDAGÓGICA IV: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA | 40 |
| LÍNGUA INGLESA IV (SIQUEIRA) | 30 |
| LITERATURA DE LÍNGUA INGLESA II | 30 |
| LITERATURA PORTUGUESA III | 30 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA I | 100 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA I | 100 |
| ENSINO DE LITERATURA | 30 |
| LITERATURA BRASILEIRA I | 30 |
| FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL | 30 |
| "ELETIVA I - ANÁLISE, ELABORAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO" | 30 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA II | 100 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA II | 100 |
| LÍNGUA INGLESA V | 30 |
| LITERATURA BRASILEIRA II | 30 |
| LITERATURAS AFRICANAS DE EXPRESSÃO PORTUGUESA | 30 |
| METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA | 30 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA III | 100 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA III | 100 |
| LITERATURA BRASILEIRA III | 30 |
| ELETIVA II - LITERATURA, CINEMA E CULTURA BRASILEIRA | 30 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA IV | 100 |
| ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA IV | 100 |
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO I | 150 |
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO II | 150 |
| ATIVIDADES COMPLEMENTARES (*) | 100 |
| LIBRAS | 30 |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA | 30 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO | 2740 |
Os cursos de pós-graduação EAD da Faculdade FAVENI são devidamente credenciados pelo MEC conforme a portaria:
• Credenciamento EAD: Portaria MEC Nº 31 de 10 de janeiro de 2020.
Fonte: emec.mec.gov.br
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Taxa de Matrícula
ISENTO
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