O egresso do curso de graduação em Letras, licenciatura EAD, habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, será capaz de exercer a docência em Língua Portuguesa e Lingua Inglesa no âmbito da Educação Básica, demonstrando segurança e seriedade no que se refere ao ensino, bem como habilidade no uso dos recursos metodológicos disponíveis. Será capaz de realizar pesquisas, elaborar ensaios teóricos e resenhas críticas a respeito da produção em língua e literatura, posicionando-se diante da tradição e dos debates atuais e revelar-se profissional comprometido com a construção de uma sociedade republicana e democrática que deve, prioritariamente, promover a igualdade e a inclusão.
Na dimensão política, o egresso terá consciência da importância social da sua profissão edo sentido público da docência; terá postura crítica face a sua realidade social eparticipará das tomadas de decisões a respeito dos rumos da sociedade como um todo,lidando com questões socioambientais, éticas, estéticas e relativas à diversidade étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, de faixa geracional e sociocultural como princípios de equidade.
Mensalidade de
Oferta válida por:
Os objetivos do curso consideram o perfil profissional do egresso, a estrutura curricular, o contexto educacional, características locais e regionais e novas práticas emergentes no campo do conhecimento relacionado ao curso.
Logo, justifica afirmar que o objetivo do curso de Letras, licenciatura EAD, habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa, ministrado pelo Centro Universitário FAVENI é formar de maneira integrada professores de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, com competência para atuarem nas diferentes etapas e modalidades da educação básica, considerando a formação acadêmica que lhes possibilitou o exercício de prática profissional vinculada aos conteúdos curriculares, a prática docente nos diferentes espaços escolares da Educação Básica, assim como a produção de conhecimentos novos por meio das atividades de iniciação científica e extensão voltadas para os processos de ensino e aprendizagem em Língua e Literatura.
Titulação
A Coordenação de Curso está sob a responsabilidade do professor Francisco das Chagas Galvão de Lima, licenciado em Letras/Português e Pedagogia, com especialização em Ensino de Língua Inglesa. Mestre e doutor em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba, e doutorado sanduiche na Universidade de Valencia, Espanha, através do edital CAPES/2017.
Coordenador Do Curso
A estrutura curricular do curso considera a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a acessibilidade metodológica, a compatibilidade da carga horária total (em horas/relógio). Além disso, evidencia a articulação da teoria com a prática, a oferta do componente curricular LIBRAS e mecanismos de familiarização com a modalidade a distância. Explicita claramente a articulação entre os componentes curriculares no percurso de formação e apresenta elementos comprovadamente inovadores.
A flexibilidade curricular é uma estratégia necessária para tornar o aprendizado mais significativo frente à diversidade e aos requerimentos, demandas e expectativas de desenvolvimento regional e nacional. Assim, foi incorporada no curso por meio da(s): previsão de componente curricular eletivo, de livre escolha pelos discentes; previsão de Atividades Complementares, que são desenvolvidas na área de interesse do discente; metodologia proposta, que aproveita todas as possibilidades e cenários de aprendizado possíveis; estratégias de acessibilidade metodológica; gestão da matriz curricular (o órgão colegiado do curso e o NDE são os fóruns privilegiados de concepção e implantação da flexibilização); atividades de práticas pedagógicas; atividades de iniciação científica e extensão (os conteúdos dos componentes curriculares não são a essência do curso, mas sim referência para novas buscas, novas descobertas, novos questionamentos, oferecendo aos discentes um sólido e crítico processo de formação, voltado ao contexto educacional, socioeconômico, ambiental e do mundo do trabalho).
Carga Horária:
| Língua Inglesa I | 60 |
|---|---|
| Introdução aos Estudos Linguísticos | 60 |
| Teoria e Crítica Literária I | 40 |
| Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa | 60 |
| Introdução à Educação a Distância | 20 |
| Metodologia da Pesquisa Científica | 40 |
| Leitura e Produção Textual | 40 |
| Subtotal | 320 |
| Prática Pedagógica I: Língua Portuguesa e Inglesa em Espaços não Escolares | 100 |
| Total do período | 420 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão | 45 |
| Morfologia da Língua Portuguesa | 60 |
|---|---|
| Linguística I | 60 |
| Língua Inglesa II | 60 |
| Teoria e Crítica Literária II | 40 |
| Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação | 40 |
| Didática | 60 |
| Subtotal | 320 |
| Prática Pedagógica II: Gestão Escolar | 100 |
| Total do período | 420 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão | 45 |
| Sintaxe da Língua Portuguesa | 60 |
|---|---|
| Língua Inglesa III | 60 |
| Linguística II | 60 |
| Literatura Portuguesa I | 60 |
| Legislação e Organização do Sistema Educacional | 40 |
| Sociologia da Educação | 40 |
| Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa | 40 |
| Subtotal | 360 |
| Prática Pedagógica III: Gestão da Aprendizagem | 100 |
| Total do período | 460 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão | 46 |
| Semântica e Pragmática da Língua Portuguesa | 60 |
|---|---|
| Literatura Portuguesa II | 60 |
| Gêneros Discursivos e Textuais | 40 |
| Literatura de Língua Inglesa I | 60 |
| Tecnologias Digitais para o Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira | 40 |
| Psicologia da Educação: Desenvolvimento | 40 |
| Direitos Humanos e Diversidade | 40 |
| Subtotal | 340 |
| Prática Pedagógica IV: Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa | 100 |
| Total do período | 440 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão | 44 |
| Língua Inglesa IV | 60 |
|---|---|
| Literatura de Língua Inglesa II | 60 |
| Literatura Portuguesa III | 60 |
| Psicologia da Educação: Aprendizagem | 40 |
| Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS | 60 |
| Subtotal | 280 |
| Estágio Curricular Supervisionado I | 100 |
| Total do período | 380 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão | 40 |
| Ensino de Literatura | 40 |
|---|---|
| Literatura Brasileira I | 60 |
| Educação Especial e Inclusão | 40 |
| Planejamento Educacional | 40 |
| Eletiva I | 60 |
| Subtotal | 240 |
| Estágio Curricular Supervisionado II | 100 |
| Total do período | 340 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão | 34 |
| Língua Inglesa V | 60 |
|---|---|
| Literatura Brasileira II | 60 |
| Metodologia do Ensino de Língua Inglesa | 40 |
| Organização Curricular e Inovação | 40 |
| Trabalho de Conclusão de Curso I | 60 |
| Subtotal | 260 |
| Estágio Curricular Supervisionado III | 100 |
| Total do período | 360 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão |
| Literatura Brasileira III | 60 |
|---|---|
| Políticas Sociais e Ambientais | 60 |
| Avaliação da Aprendizagem | 40 |
| Trabalho de Conclusão de Curso II | 60 |
| Eletiva II | 60 |
| Subtotal | 280 |
| Estágio Curricular Supervisionado IV | 100 |
| Total do período | 380 |
| Carga horária de Atividades Curriculares de Extensão | 40 |
| TOTAL DOS COMPONENTES | 3200 |
| Componentes Curriculares | Carga Horária Semestral |
| Análise, Elaboração e Adaptação de Material Didático | 60 |
| Literatura, Cinema e Cultura Brasileira | 60 |
| Linguagem, Cognição e Comunicação | 60 |
| Oficina de Literatura e Interpretação de Textos | 60 |
Os cursos de graduação EAD do Centro Universitário FAVENI são devidamente credenciados pelo MEC conforme a portaria:
• Credenciamento EAD: Portaria MEC Nº 1261 de 28 de novembro de 2018.
Fonte: emec.mec.gov.br
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