O curso busca formar profissionais capacitados ao Magistério na área de História da Educação Básica e Profissionalizante e, dentro de uma visão multidisciplinar, preparando o profissional para o mundo do trabalho e para o exercício da docência comprometida com os valores humanos. O curso além de ser um dos mais procurados do país, também possui a missão de formar professores de História com uma visão crítica da sociedade, capacitando-os para o exercício da profissão em diferentes espaços, tanto públicos quanto privados. Sua atuação deve primar sobretudo pelo compromisso ético da profissão. Para realiza-lo é necessário apreciar a leitura, o estudo, o ensino e acompanhar o aprendizado. O aluno deverá fazer uma jornada desde a Antiguidade até a História Moderna, onde irá aprender diversos fundamentos pedagógicos que mais adiante darão sustentação à prática do ensino. Portanto, o curso irá contribuir com a formação de profissionais capazes explorar diversas possibilidades histórico-sociais. Formar profissionais no curso de História, permite contribuir em diversas áreas do conhecimento, sendo filosófico, antropológico, sociológico, político, econômico e cultural, para que possam ser desenvolvidas capacidades e imaginação no processo educacional no âmbito que atuarem, onde também serão instruídos para questionarem os contextos históricos e pesquisarem sobre a aplicação da leitura e formação de situações para produção de textos dissertativos sobre o ensino de História.
A licenciatura em História, permite formar profissionais voltados para docência e é onde consequentemente o campo de trabalho é o mais comum para quem realiza esse curso, considerando que o mercado para licenciados no país é muito significativo. Sendo possível a atuação em escolas públicas ou privadas, no Ensino Fundamental, no Ensino Médio ou para Gestão e Coordenação de trabalhos pedagógicos em espaços escolares e não escolares. Mas é possível modificar o trajeto, onde também poderão atuar em espaços públicos e privados, como em assessoria política, consultorias, ONG’s, museus, institutos de pesquisas, cursinhos, editoras, elaboração de propostas de intervenções sociais, pesquisas historiográficas, etc. O curso capacita seus alunos quanto ao reconhecimento das culturas, pesquisas acadêmicas e idealização de uma sociedade.
Carga Horária:
| Disciplina | Carga Horária |
|---|---|
| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO | 30 |
| FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO | 30 |
| SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 30 |
| POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL | 30 |
| ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | 30 |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM | 30 |
| DIDÁTICA | 30 |
| DIREITOS HUMANOS | 30 |
| AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM | 30 |
| GESTÃO ESCOLAR | 30 |
| INTRODUÇÃO A EAD | 30 |
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RECURSOS TECNOLÓGICOS | 30 |
| TECNOCULTURA | 30 |
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GESTÃO ESCOLAR | 40 |
| LABORATÓRIO DE PESQUISA – FONTES DOCUMENTAIS | 30 |
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GESTÃO DA APRENDIZAGEM | 40 |
| HISTORIOGRAFIA GERAL I | 30 |
| HISTÓRIA DO BRASIL I | 30 |
| HISTÓRIA ANTIGA | 40 |
| ARQUEOLOGIA | 30 |
| INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS | 40 |
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ENSINO DA HISTÓRIA | 40 |
| HISTORIOGRAFIA GERAL II | 30 |
| HISTÓRIA MEDIEVAL I | 30 |
| HISTÓRIA DO BRASIL II | 30 |
| ESTUDO DA POPULAÇÃO E ESPAÇO | 30 |
| INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA | 40 |
| ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: ENSINO FUNDAMENTAL II | 100 |
| HISTÓRIA MEDIEVAL II | 30 |
| HISTÓRIA DA ARTE | 40 |
| HISTÓRIA DA AMÉRICA I | 30 |
| METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA | 100 |
| ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ENSINO MÉDIO | 30 |
| ELETIVA I - MUNDO DO TRABALHO, PARCERIAS E INOVAÇÕES NA ÁREA DE HISTÓRIA | 30 |
| PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL E MUSEOLOGIA | 30 |
| HISTÓRIA MODERNA | 30 |
| HISTÓRIA DA AMÉRICA II | 30 |
| TEORIA DA HISTÓRIA | 30 |
| HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I | 30 |
| ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III: GESTÃO EDUCACIONAL | 30 |
| HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA | 100 |
| HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II | 30 |
| ABORDAGENS DE ENSINO E PESQUISA DE HISTÓRIA E PRÁTICAS INOVADORAS | 30 |
| ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IV: PRÁTICA DE ENSINO | 100 |
| ELETIVA II - INOVAÇÃO EDUCACIONAL | 30 |
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO I | 150 |
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO II | 150 |
| ATIVIDADES COMPLEMENTARES (**) | 100 |
| LIBRAS | 30 |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA | 30 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO | 2160 |
Os cursos de pós-graduação EAD da Faculdade FAVENI são devidamente credenciados pelo MEC conforme a portaria:
• Credenciamento EAD: Portaria MEC Nº 31 de 10 de janeiro de 2020.
Fonte: emec.mec.gov.br
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Taxa de Matrícula
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